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建筑测绘完整平面图

2019-02-02 00:56:24
建筑测绘完整平面图 学生在做建筑设计时一定要把“这个建筑不会建成”铭记于心吗?问题详情:我是梦想着能建成的,总能听到老师或其他同学说“反正这个建筑不会建成,就可以。

”之类的话。

这样出来的设计感觉只有平面图好看?或者只有造型好看? 而并没有多多地考虑人视感受。

不谈设计的好坏,这样来做设计真的好吗,就算只是学习阶段。

难道不应该怀着“每个设计都想着会有建成的那么一天”的想法来做吗推荐回答:我认同建筑设计是戴着镣铐跳舞,终是需要落地建成的。

从我的经历上来看,大一大二刚起步,如果带着太多的束缚,反而会束手束脚,很难去做出有创造力的东西。

一开始的时候只是去营造空间,慢慢加入尺度的概念,再之后会慢慢地结合结构部分的内容,大三大四会更加地落地,会更多地讨论怎么把你想做的东西做出来。

所以在这个过程中,由于对材料,结构等等知识的不了解,如果想要去落地地做一个设计,大家就会做出一些目前了解过的做法,比如大家总是会用混凝土,玻璃,钢材以及做一个规则的方盒子。

(并无贬低这些材料以及方盒子的意思)为啥呢?因为生活中见得多呀,知道能做成什么样。

所以其实是不知道怎么跳舞,那戴着镣铐,就动不了了。

在这个过程中,随着力学,结构,建筑史等等系列课程以及专业课的学习,慢慢能够发现,能够做的东西其实非常的多,能够用很多的方式去实现你的设计。

这个设计好像做不了?换个材料换个做法,去探讨到底能怎么做。

尽量把它做出来呗。

而不是换个设计。

而大三大四的时候,老师说得多的就是,你这个要怎么把它做出来。

但是如果是到了大四大五,老师还是这样说,我认为,这是在误人子弟,贪图方便省事,是极其不负责任的。

在一个完整的平面图中,顶点的数量是多少?推荐回答:在图论中,顶点数量固定以后,如果不存在重复的边,那么n个顶点之间可以有n(n-1)/2条边,这样的图叫做完全图。

这个可以根据组合数学很容易算出来,因此你的问题显得不是那么清晰,我感觉你是再问完全图的结构。

很明显

建筑测绘完整平面图

,如果你不是考虑完全图,那么平面上的图多可以有无穷多个顶点,顶点与顶点之间你可以用线段依次连接起来,这个的树图当然是平面图了。

难道你是想问这个问题吗?如果是顶点的数目固定,那么平面图的边数与顶点数之间存在一个不等式,具体可以参考图论的教材,或者今日上科普与教育自媒体“潇轩”的相关视频。

因为那个不等式的推导还是有点复杂的,我建议你可以看看相关教材。

这个真不是我现在一下子能给你说

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